焦黎
08-21
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焦黎,女,吕剧旦角。
1975年,作为济南市纬一路小学的文艺骨干,11岁的焦黎考入以培养京剧演员为工作重点的济南市红小兵文艺工作团。她主攻花旦、刀马旦。1978年,济南市红小兵文艺工作团解散,因4年培训期未到,留在原地继续培训。1980年培训结束,被分到济南市吕剧团,成为吕剧演员。对于吕剧,焦黎一开始并不喜欢。隔行如隔山,一切都得从头学起。虽然对转行抱有不解,但她是个认真的人,剧团交付的任务不论喜欢与否都会尽最大努力做好。靠着这股韧劲,焦黎成功“变身”,加上她功底扎实、天赋高、悟性好,很快就成为剧团重点培养的尖子演员。
1980年6月,胡芝风到济南演出《李慧娘》,这台很吃功夫的京剧骨子老戏一经推出,场场爆棚。济南市吕剧团的领导在观摩学习后萌生了移植《李慧娘》一剧的想法,并决定由年仅16岁的焦黎担任主角。当时一有空隙,双翼翔等就带她去请教胡芝风。那会儿她只知道照着做,没有创作能力,是老师们把要点记录、整理,然后再帮她排戏。在老师的帮助下,焦黎反复练习,精心雕琢唱念、表演,把剧中人物的云步、碎步、跪步、抢背、串翻身、乌龙绞柱、鹞子翻身等,一招一式地学到手、做到家。经过3个月的紧张排练,一台唱、念、做、舞齐备的吕剧版《李慧娘》终于立上舞台。
1980年9月,吕剧《李慧娘》在人民剧场(今济南市北洋大戏院)首演。舞台上,身段考究、唱腔清逸、表演细腻的“小李慧娘”令全场观众耳目一新。应邀观摩的郎咸芬、林建华、李岱江等看完演出十分高兴,他们评价说:“焦黎是一名很有潜质的演员,吕剧能有这样优秀的接班人令人振奋。”
精修技艺博采众长由京剧改学吕剧,焦黎深刻地体悟到艺术之间的相融性。因此,她在后来的学习过程中大胆探索,努力从其他艺术中汲取营养。“曲有曲意,声有声情,戏曲演员应该深入研究乐曲中的喜怒哀乐。”为提高演唱水平,增进对音乐旋律的理解,1987年,焦黎跟随山东省歌舞剧院王佩璜学习声乐,从山东民歌入手,学到了一套科学的发声方法。在后来的吕演唱中,她尝试从民歌中寻找借鉴,在保证吕剧原有唱腔特点的前提下,大胆融入新的元素。听过焦黎演唱的观众,都觉得她的唱腔处理优美洒脱、声情并茂、韵味浓郁。她说,这得益于取法民歌、学习声乐的经历。
表演上,焦黎通过饰演不同角色、参与不同剧种拍摄来提高自己的舞台表现能力。她参与拍摄电视剧《大海的呼唤》、《爱情帮你办》、《妇女主任》等,并在戏曲电视剧《苦菜花》、《大地情深》、《无品芝麻官》中担任主角。“这些角色中,有乡土气十足的农村妇女,也有腹有诗书的女研究生,她们的形象和我生活中差异巨大。”为能吃透角色、梳理人物内心轨迹,焦黎经常一遍遍地精读剧本。“影视剧表演注重内心体验,而戏曲讲求把对人物的理解、体验,通过程式来外化,虽在塑造人物上是共通的,但表现手段有差异。在戏曲表演中,融入‘生活化’的处理,会更加自然、可信。”在影视表演的启示下,焦黎把“生活化”和“内心体验”的表演方法运用到吕剧表演中,
她所饰演的“桂姐”“二姑娘”等传统剧目中的形象,在舞台上也更加鲜活灵动、清新自然。随着舞台实践的丰富,她逐渐爱上了吕剧,凭借对《姊妹易嫁》、《小姑贤》、《王小赶脚》、《桃李梅》等众多传统经典的上佳演绎,焦黎成为济南市吕剧团的当家旦角。鉴于舞台上的出色表现,1993年焦黎被借调至山东省吕剧院排戏,她也因此敲开了省吕剧院的大门。
在立足经典、传承前辈优秀作品的同时,焦黎希望拥有独立创作的角色。直到2004年初,山东省吕剧院为冲刺“国家舞台艺术精品工程”,创排现代戏《补天》,焦黎才得以实现自己的梦想。焦黎第一次看剧本,就被那精彩的故事、曲折的情节、鲜活的形象打动了。但当时焦黎已近40岁,剧中的小沂蒙却只有19岁。尽管年龄跨度大,选角儿时该剧特邀导演卢昂还是一眼看中了焦黎。为刻画出生动传神的小沂蒙,焦黎认真分析剧本、研究角色。为找准感觉,焦黎特意从题材相似的戏剧、影视作品中寻找灵感,还找来八千名山东女兵入天山的资料仔细研读,借此体验时代差异,捕捉人物特点。在她的勤奋努力下,一个鲜活朴实、心地善良的小沂蒙立在了舞台上。演出中,焦黎唱、念、做、打无不精到,一段《情定荒原》唱得观众声泪俱下;与风沙搏击中,一个“高坡抢背”,更让四座皆惊。2004年10月,《补天》一剧在全国巡演,每到一地,总有热心观众跑到后台找到焦黎说:“焦老师,您的‘小沂蒙’演得真好!”凭借对“小沂蒙”的传神演绎,焦黎摘取第23届中国戏剧梅花奖。
2004年,焦黎接任山东省吕剧院演出二团团长一职,因担负培养青年演员的重任,焦黎很少登台演出。在事业最辉煌的时候,牺牲自己的舞台,焦黎说:“我是从这一天过来的,当年是老师们把我扶上了舞台,现在轮到我为年轻演员的成长提供帮助,做些牺牲是值得的。”
2012年9月,焦黎经剧院推荐到中央戏剧学院导演系进修班学习。同年底,省吕剧院重新修改打磨新编现代戏《百姓书记》,焦黎为导演李利宏做起助理,从小处入手,虚心求教。她希望通过努力,为以后青年团的剧目排演提供帮助。
1975年,作为济南市纬一路小学的文艺骨干,11岁的焦黎考入以培养京剧演员为工作重点的济南市红小兵文艺工作团。她主攻花旦、刀马旦。1978年,济南市红小兵文艺工作团解散,因4年培训期未到,留在原地继续培训。1980年培训结束,被分到济南市吕剧团,成为吕剧演员。对于吕剧,焦黎一开始并不喜欢。隔行如隔山,一切都得从头学起。虽然对转行抱有不解,但她是个认真的人,剧团交付的任务不论喜欢与否都会尽最大努力做好。靠着这股韧劲,焦黎成功“变身”,加上她功底扎实、天赋高、悟性好,很快就成为剧团重点培养的尖子演员。
1980年6月,胡芝风到济南演出《李慧娘》,这台很吃功夫的京剧骨子老戏一经推出,场场爆棚。济南市吕剧团的领导在观摩学习后萌生了移植《李慧娘》一剧的想法,并决定由年仅16岁的焦黎担任主角。当时一有空隙,双翼翔等就带她去请教胡芝风。那会儿她只知道照着做,没有创作能力,是老师们把要点记录、整理,然后再帮她排戏。在老师的帮助下,焦黎反复练习,精心雕琢唱念、表演,把剧中人物的云步、碎步、跪步、抢背、串翻身、乌龙绞柱、鹞子翻身等,一招一式地学到手、做到家。经过3个月的紧张排练,一台唱、念、做、舞齐备的吕剧版《李慧娘》终于立上舞台。
1980年9月,吕剧《李慧娘》在人民剧场(今济南市北洋大戏院)首演。舞台上,身段考究、唱腔清逸、表演细腻的“小李慧娘”令全场观众耳目一新。应邀观摩的郎咸芬、林建华、李岱江等看完演出十分高兴,他们评价说:“焦黎是一名很有潜质的演员,吕剧能有这样优秀的接班人令人振奋。”
精修技艺博采众长由京剧改学吕剧,焦黎深刻地体悟到艺术之间的相融性。因此,她在后来的学习过程中大胆探索,努力从其他艺术中汲取营养。“曲有曲意,声有声情,戏曲演员应该深入研究乐曲中的喜怒哀乐。”为提高演唱水平,增进对音乐旋律的理解,1987年,焦黎跟随山东省歌舞剧院王佩璜学习声乐,从山东民歌入手,学到了一套科学的发声方法。在后来的吕演唱中,她尝试从民歌中寻找借鉴,在保证吕剧原有唱腔特点的前提下,大胆融入新的元素。听过焦黎演唱的观众,都觉得她的唱腔处理优美洒脱、声情并茂、韵味浓郁。她说,这得益于取法民歌、学习声乐的经历。
表演上,焦黎通过饰演不同角色、参与不同剧种拍摄来提高自己的舞台表现能力。她参与拍摄电视剧《大海的呼唤》、《爱情帮你办》、《妇女主任》等,并在戏曲电视剧《苦菜花》、《大地情深》、《无品芝麻官》中担任主角。“这些角色中,有乡土气十足的农村妇女,也有腹有诗书的女研究生,她们的形象和我生活中差异巨大。”为能吃透角色、梳理人物内心轨迹,焦黎经常一遍遍地精读剧本。“影视剧表演注重内心体验,而戏曲讲求把对人物的理解、体验,通过程式来外化,虽在塑造人物上是共通的,但表现手段有差异。在戏曲表演中,融入‘生活化’的处理,会更加自然、可信。”在影视表演的启示下,焦黎把“生活化”和“内心体验”的表演方法运用到吕剧表演中,
她所饰演的“桂姐”“二姑娘”等传统剧目中的形象,在舞台上也更加鲜活灵动、清新自然。随着舞台实践的丰富,她逐渐爱上了吕剧,凭借对《姊妹易嫁》、《小姑贤》、《王小赶脚》、《桃李梅》等众多传统经典的上佳演绎,焦黎成为济南市吕剧团的当家旦角。鉴于舞台上的出色表现,1993年焦黎被借调至山东省吕剧院排戏,她也因此敲开了省吕剧院的大门。
在立足经典、传承前辈优秀作品的同时,焦黎希望拥有独立创作的角色。直到2004年初,山东省吕剧院为冲刺“国家舞台艺术精品工程”,创排现代戏《补天》,焦黎才得以实现自己的梦想。焦黎第一次看剧本,就被那精彩的故事、曲折的情节、鲜活的形象打动了。但当时焦黎已近40岁,剧中的小沂蒙却只有19岁。尽管年龄跨度大,选角儿时该剧特邀导演卢昂还是一眼看中了焦黎。为刻画出生动传神的小沂蒙,焦黎认真分析剧本、研究角色。为找准感觉,焦黎特意从题材相似的戏剧、影视作品中寻找灵感,还找来八千名山东女兵入天山的资料仔细研读,借此体验时代差异,捕捉人物特点。在她的勤奋努力下,一个鲜活朴实、心地善良的小沂蒙立在了舞台上。演出中,焦黎唱、念、做、打无不精到,一段《情定荒原》唱得观众声泪俱下;与风沙搏击中,一个“高坡抢背”,更让四座皆惊。2004年10月,《补天》一剧在全国巡演,每到一地,总有热心观众跑到后台找到焦黎说:“焦老师,您的‘小沂蒙’演得真好!”凭借对“小沂蒙”的传神演绎,焦黎摘取第23届中国戏剧梅花奖。
2004年,焦黎接任山东省吕剧院演出二团团长一职,因担负培养青年演员的重任,焦黎很少登台演出。在事业最辉煌的时候,牺牲自己的舞台,焦黎说:“我是从这一天过来的,当年是老师们把我扶上了舞台,现在轮到我为年轻演员的成长提供帮助,做些牺牲是值得的。”
2012年9月,焦黎经剧院推荐到中央戏剧学院导演系进修班学习。同年底,省吕剧院重新修改打磨新编现代戏《百姓书记》,焦黎为导演李利宏做起助理,从小处入手,虚心求教。她希望通过努力,为以后青年团的剧目排演提供帮助。
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