中学生参与舞蹈艺术活动的调查
一.课题的导入: 舞蹈是一种表情艺术,用语言或其他艺术表现手段难以表达人们强烈的感情和内在精神世界,这时,往往只有舞蹈才能予以充分地表现。古代乐舞理论中的《毛诗序》有云:“情动于中而形于言,言之不足故
一.课题的导入: 舞蹈是一种表情艺术,用语言或其他艺术表现手段难以表达人们强烈的感情和内在精神世界,这时,往往只有舞蹈才能予以充分地表现。古代乐舞理论中的《毛诗序》有云:“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”就生动地说明了舞蹈是人们最激动的情感的产物。用舞蹈这种艺术形式对中学生进行审美教育,往往能陶冶其性情,美化其心灵,促进其身心健康发展。在素质教育的蓬勃发展的今天,舞蹈教育作为美育的一个方面也越来越受重视。但舞蹈教育作为一种普及性的校园文化艺术教育,与严谨的、程式化的舞蹈专业教育相比,在教育目标和内容上有着本质上的区别。我认为,根本的区别在 |
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