一、了解背景，激发舞蹈热情。
唐朝诗人白居易说“感人先者，莫先于情”。在教每一个动作、组合或舞蹈之前，老师用有情感的语言，介绍风土人情，分析时代背景、创作的背景、舞蹈动作的特点、舞蹈组合的风格，营造适当的气氛，使学生有身临其境之感，受到情感的、美的感染和熏陶，使
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