写生色彩训练，是培养学生具有一定实践能力和创造精神的专业课程。当学生面对其中诸多色彩对比变化时，让学生如何思考和理解，又如何来学好这一课呢？文金杨在《绘画色彩学的教学问题》中强调：“色彩的对比变化，除明度与纯度的变化外，主要是补色的影响。”我认为以补色对比为知识导向，来感受和理性分析客观自然色彩，要比以往约定俗成的冷暖对比启蒙有其可操作的独特优势。它不只在写生训练上避免了学生色彩的单一或概